La disortografía y la incidencia en su aprendizaje de los estudiantes de segundo y tercer año de Educación Básica del centro infantil Ángel de la Guarda de la provincia del Carchi, cantón Tulcán, en el año lectivo 2012-2013

La disortografía y la incidencia en su aprendizaje de los estudiantes de segundo y tercer año de Educación Básica del centro infantil Ángel de la Guarda de la provincia del Carchi, cantón Tulcán, en el año lectivo 2012-2013

Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje aplicando técnicas y métodos de la escritura, específicamente en los problemas de disortografía que presentan los estudiantes de los segundos y terceros años de Educación General Básica del Centro Infantil “Ángel de la Guarda”.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Delgado Rosales, Sandra Elizabeth (author)
Outros autores: Chirán Peñafiel, Yomaira Maricela (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2014
Subjects:
LENGUAJE
DISORTOGRAFÍA
APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN
Acceso en liña:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3979
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