El desarrollo socio afectivo y su incidencia en el ámbito educativo de los niños y niñas de 4 a 5 años del jardín de infantes Piedad Gómez jurado

Eitemau Tebyg

• Estudio del desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los procesos autónomos de aprendizaje en los niños y niñas del primer año de Educación General Básica Piedad Gómez Jurado de la ciudad de Ibarra durante el periodo 2012-2013
  gan: Echeverría Artieda, Liliana Elizabeth
  Cyhoeddwyd: (2013)
• Estudio de la metodología aplicada para el desarrollo de la lateralidad en niños y niñas del primer año de Educación Básica del Jardín de Infantes "Piedad Gómez Jurado" de la ciudad de Ibarra en el año lectivo 2011-2013
  gan: Valdivieso Enríquez, Soraya Alexandra
  Cyhoeddwyd: (2013)
• Estudio de la articulación de palabras en los niños de primer año de Educación General Básica “Piedad Gómez Jurado” de la ciudad de Ibarra, en el año lectivo 2011-2012
  gan: Santi Balseca, Blanca Rubí
  Cyhoeddwyd: (2013)
• La afectividad y su incidencia como factor determinante en el desarrollo socio-afectivo en niños de educación inicial del jardín Elisa Ortíz de Aulestia, del cantón Quito, provincia de Pichincha, año 2013-2014
  gan: Grijalva Osejos, Jessica Alexandra
  Cyhoeddwyd: (2015)
• El Juego para el desarrollo socio-afectivo en niñas y niños de 3-4 años del Jardín de Infantes “Mercedes Noboa”, durante el periodo lectivo 2019-2020 D.M.
  gan: Chulca Valenzuela, Emilia Marisol
  Cyhoeddwyd: (2020)