El aprendizaje basado en problemas como innovación educativa en el área de matemática en el subnivel elemental de educación básica

Aplicar el Aprendizaje Basado en Problemas, como una estrategia innovadora en el área de matemática del subnivel elemental de Educación Básica de la Unidad Educativa La Inmaculada.

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Bibliographic Details
Main Author: García Parra, Jessica Concepción (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2023
Subjects:
Online Access:http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13478
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Summary:Aplicar el Aprendizaje Basado en Problemas, como una estrategia innovadora en el área de matemática del subnivel elemental de Educación Básica de la Unidad Educativa La Inmaculada.