La utilización de la lectura como una actividad mental para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes del cuarto año de educación básica de Las Escuelas “Modesto Aurelio. Peñaherrera” de la Ciudad de Cotacachi y “Juan Carlos Peralta” del Cantón Quito, durante el año lectivo 2014 - 2015. Propuesta alternativa.

Determinar la influencia de la lectura como una actividad mental, para optimizar las habilidades en la comprensión de textos, en los estudiantes del cuarto año de Educación Básica de las escuelas “Modesto Aurelio. Peñaherrera” de la ciudad de Cotacachi y “Juan Carlos Peralta” del cantón Quito,”, y que estrategias pueden mejorar el logro de los aprendizajes significativos.

• Auteur principal: Guandinango Estrada, Martha Ximena (author)
• Autres auteurs: Santacruz Yamberla, María Victoria (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2015
• Sujets: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN; LECTURA Y COMPRENSIÓN; ACTIVIDAD MENTAL; EDUCACIÓN BÁSICA
• Accès en ligne: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/5134