Motivación intrínseca en el aprendizaje de los estudiantes de básica superior de la unidad educativa “Juan Pablo II” que han debido adaptarse a la educación remota producto del aislamiento físico por covid-19 en el periodo académico 2020 - 2021
Describir la motivación intrínseca en el aprendizaje de los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa “Juan Pablo II” que han debido adaptarse a la educación remota producto del aislamiento físico por el virus COVID - 19 en el período académico 2020-2021.
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| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2021
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| Accès en ligne: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11637 |
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