Adaptaciones curriculares en necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad en educación básica de la unidad educativa “Daniel Reyes” de San Antonio de Ibarra, período académico 2018-2019
Analizar en qué medida los docentes de educación básica de la Unidad Educativa “Daniel Reyes” de San Antonio de Ibarra, desarrollan adaptaciones curriculares para estudiantes que poseen necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad en el periodo académico 2018-2019.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2020
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/10710 |
| الوسوم: |
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