Digital applications for the development of listening skills in first level students at Universidad Técnica del Norte, academic period 2022-2023
Propose digital applications for the development of listening skills in first-level students at Universidad Técnica del Norte, academic period 2022-2023.
Bewaard in:
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2024
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| spelling | Digital applications for the development of listening skills in first level students at Universidad Técnica del Norte, academic period 2022-2023Pupiales Farinango, Silvia MaribelLENGUA EXTRANJERAESCUCHATECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNESTRATEGIAS EDUCATIVASPropose digital applications for the development of listening skills in first-level students at Universidad Técnica del Norte, academic period 2022-2023.Las habilidades de escucha son esenciales para una comunicación efectiva y el desarrollo de otras habilidades lingüísticas. Dado que una buena comunicación permitirá desenvolverse con más facilidad en el idioma inglés, ya sea interactuando con profesores, extranjeros o compañeros de clase. Esta investigación se centra en el uso de aplicaciones digitales para mejorar las habilidades de escucha en los estudiantes de primer semestre en la Universidad Técnica del Norte. La investigación se llevó a cabo en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, tanto estudiantes como profesores pueden beneficiarse de esta investigación debido a su contenido confiable que valida este trabajo. Los datos se recopilaron a través de la implementación de una encuesta aplicada a la población estudiantil del primer semestre para determinar si las aplicaciones digitales apoyan la mejora de las habilidades de escucha. Además, se realizó una entrevista para obtener información sobre las estrategias, métodos, ideas y metodologías utilizadas por el profesor en las clases de inglés. Este proyecto se desarrolló bajo un enfoque mixto. De esta manera, los resultados obtenidos fueron analizados y discutidos, concluyendo que las habilidades de escucha son una de las más complejas al aprender el idioma inglés. Sin embargo, tanto profesores como estudiantes están de acuerdo en que el uso de aplicaciones digitales como estrategia de estudio será muy útil para fortalecer las habilidades de escucha a lo largo del curso educativo. Finalmente, se creó una guía didáctica que incluye varias actividades vinculadas al uso de aplicaciones digitales. Este manual se desarrolló para abordar los intereses y necesidades de los estudiantes, motivándolos a hacer un buen uso de la tecnología.LicenciaturaNarváez Vega, Franklin FernandoPedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Inglés2024-02-23T14:15:41Z2024-02-23T14:15:41Z2024-01-302024-02-23info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 4436http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/155740000042612engIbarra. Ecuador.Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2024-02-29T17:26:08Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/15574Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892026-04-18T02:21:24.883501Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortetrue |
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