Nearpod como estrategia de evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje para los docentes de la Escuela de Educación Básica "HIMMELMANN"

Nearpod como estrategia de evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje para los docentes de la Escuela de Educación Básica "HIMMELMANN"

Proponer el uso de la herramienta tecnológica Nearpod para mejorar la evaluación dentro del proceso de enseñanza aprendizaje para los docentes de la Escuela de Educación Básica “Himmelmann”.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Oña Pujota, Gloria Elizabeth (author)
Natura: masterThesis
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Pubblicazione: 2023
Soggetti:
INNOVACIÓN EDUCATIVA
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