Conceptos erróneos en el aprendizaje de ciencias naturales. Mapeo sistemático de la literatura en Dimensions, Scopus y WoS
En la contemporaneidad se tiene claro que para generar procesos didácticos comprensivos es necesario determinar los conceptos erróneos que mantienen los estudiantes en relación con la ciencia que aprenden. Si no se generan alternativas didácticas para cambiarlos, los docentes seguirán pensando que e...
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| Format: | article |
| Language: | spa |
| Published: |
2023
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| Online Access: | https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18508 https://prometeojournal.com.ar/index.php/prometeo/article/view/50 |
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