La violencia entre pares en estudiantes de los décimos años de educación general básica de la unidad educativa “Víctor Manuel Guzmán” de la ciudad de Ibarra durante el período 2018-2019
Identificar la violencia entre pares en los 10mo. Años de Educación General Básica, que permita una caracterización de diferentes tipos y manifestaciones.
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2020
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| spelling | La violencia entre pares en estudiantes de los décimos años de educación general básica de la unidad educativa “Víctor Manuel Guzmán” de la ciudad de Ibarra durante el período 2018-2019López Enríquez, Milka YuarsidPSICOLOGÍAORIENTACIÓN EDUCATIVAACOSO ESCOLARVIOLENCIAIdentificar la violencia entre pares en los 10mo. Años de Educación General Básica, que permita una caracterización de diferentes tipos y manifestaciones.La violencia entre pares es un problema muy común en la actualidad. Ya que es una forma de abuso más frecuente en el ámbito escolar. Se presenta cuando una o más personas ejercen un comportamiento lesivo, intencional y recurrente contra otro u otros individuos, que se caracteriza por un abuso del poder. Esta conducta puede expresarse de diferentes formas: como agresión física, verbal, psicológica, sexual y social. Sus consecuencias van más allá de la víctima; alcanzan al agresor y a los observadores. Las condiciones individuales y del ambiente determinan los factores de riesgo y los factores de protección para evitar su desarrollo. La violencia entre pares dentro del sistema educativo puede ocurrir por factores relacionados con la violencia intrafamiliar, rasgos de personalidad violentos, búsqueda de aceptación y la influencia de los medios de comunicación. Los mismos que pueden traen como consecuencias problemas de aprendizaje dentro del sistema educativo, fobia escolar, depresión, conductas antisociales. Por tal motivo la presente investigación tiene como objetivo prevenir la violencia entre pares de los décimos años de educación general básica de la Unidad Educativa “Víctor Manuel Guzmán”. Este trabajo de investigación fue desarrollado a través de la metodología descriptiva, transversal y cuantitativa. Por ende, la población con la que se trabajo fue de un total de 100 estudiantes, para cual se utilizó la encuesta como técnica investigativa y como instrumento el cuestionario, mismo que fue aprobado mediante un proceso de validación de cinco profesionales expertos (docentes investigadores de la Universidad Técnica del Norte), Así pues, se utilizó el programa estadístico SPSS con la cual se obtuvo un nivel de fiabilidad de 0,963 (alfa de cron Bach) equivalente a excelente. Después de la aplicación del instrumento y de acuerdo a los resultados obtenidos se evidencia que más de la mitad de la población investigada responden haber sido víctima de algún tipo de violencia ya sea física o psicológica por parte de algún compañero de la institución, Por esta razón y en función de dichos resultados se elaboró una propuesta enfocada en combatir, prevenir y mitigar la violencia entre pares a nivel físico y psicológico dentro del ámbito educativo.LicenciaturaPabón Ponce, Mayra KarinaPsicología Educativa y Orientación Vocacional2020-11-17T18:30:18Z2020-11-17T18:30:18Z2020-10-282020-11-17info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisimage/jpegapplication/pdfFECYT/ 3706http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/107040000031789spaIbarra. Ecuador.Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2020-11-20T21:44:03Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/10704Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892020-11-20T21:44:03Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortefalse |
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