El juego como estrategia didáctica para mitigar la ansiedad matemática, en el aprendizaje del cálculo y numeración en el bachillerato de la Unidad Educativa Luis Leoro Franco

Analizar el juego, la ansiedad matemática y el aprendizaje del cálculo, la numeración en los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa “Luis Leoro Franco”

• المؤلف الرئيسي: Peregueza Yapud, Damaris Julieth (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2025
• الموضوعات: ENSEÑANZA; MATEMÁTICA; RENDIMIENTO ESCOLAR
• الوصول للمادة أونلاين: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17118