La incidencia de las inteligencias múltiples en la elección vocacional de los estudiantes de los primeros y segundos años de Bachillerato General Unificado en el colegio Universitario UTN en el año lectivo 2013-2014.

Determinar la incidencia las inteligencias múltiples en la elección vocacional de los estudiantes de los Primeros y Segundos años de Bachillerato General Unificado en el Colegio Universitario “UTN” en el año lectivo 2013-2014.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Salas Martínez, Adria Hatsue (author)
Formato:	bachelorThesis
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Publicado em:	2015
Assuntos:	PSICOLOGÍA EDUCATIVA INTELIGENCIA MÚLTIPLE ELECCIÓN VOCACIONAL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO COLEGIO UNIVERSITARIO UTN
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