La Metodología utilizada por los docentes en la enseñanza de los signos de puntuación para desarrollar la escritura en Inglés de las estudiantes de tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Ibarra durante el año lectivo 2013-2014.

La Metodología utilizada por los docentes en la enseñanza de los signos de puntuación para desarrollar la escritura en Inglés de las estudiantes de tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Ibarra durante el año lectivo 2013-2014.

Determinar la metodología que utilizan los docentes en la enseñanza de los signos de puntuación para desarrollar la escritura en Inglés en los estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Ibarra en el año lectivo 2013-2014.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Arciniega Chalá, Aracely Estefanía (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2014
Matèries:	INGLÉS SIGNOS DE PUNTUACIÓN DOCENTES EN LA ENSEÑANZA ESCRITURA EN INGLÉS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO COLEGIO IBARRA
Accés en línia:	http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4108
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