La lectura y su influencia en la aplicación de las reglas ortográficas de los niños y niñas del quinto, sexto y séptimo años de Educación General Básica de la escuela General Rafael Arellano de la ciudad de Mira, provincia del Carchi durante el año lectivo 2012-2013. Propuesta Alternativa
Determinar el nivel de lectura que poseen los estudiantes del quinto, sexto y séptimo Años de Educación Básica de la Escuela “General Rafael Arellano” y su influencia en la aplicación de las reglas ortográficas, mediante la aplicación de encuestas y ejercicios para mejorar la escritura.
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/3601 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | Determinar el nivel de lectura que poseen los estudiantes del quinto, sexto y séptimo Años de Educación Básica de la Escuela “General Rafael Arellano” y su influencia en la aplicación de las reglas ortográficas, mediante la aplicación de encuestas y ejercicios para mejorar la escritura. |
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