Aplicación web para la enseñanza con el lenguaje de señas, módulo avanzado para niños del Tercer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa de sordos del Gobierno Provincial de Imbabura
Desarrollar una aplicación web para la enseñanza con el lenguaje de señas, módulo avanzado.
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| spelling | Aplicación web para la enseñanza con el lenguaje de señas, módulo avanzado para niños del Tercer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa de sordos del Gobierno Provincial de ImbaburaFranco Chicaiza, Mirian CatalinaSISTEMAS COMPUTACIONALESLENGUAJE DE SEÑASAPLICACIÓN WEBEDUCACIÓN BÁSICADesarrollar una aplicación web para la enseñanza con el lenguaje de señas, módulo avanzado.El presente proyecto se ha realizado gracias a la iniciativa de la Escuela de Sordos del Gobierno Provincial de Imbabura y gracias a su iniciática, con el afán de convertirse en una herramienta de apoyo para la enseñanza con el lenguaje de señas para niños del tercer año de la Unidad Educativa de Sordos del Gobierno Provincial de Imbabura, para el estudiante y el docente. En base a la investigación realizada en el módulo básico se plasmó esta investigación, en el desarrollo del sistema se empleó la metodología OOHDM (Object oriented Hypermedia Desing Methodology), experta en sistemas multimedia webs, además se utilizó herramientas gratuitas para la edición de imágenes, audio y video, como herramientas de desarrollo Netbeans 7.2, framework JSF 2.0 y como base de datos postgresSQL. En el sistema se incluyen elementos multimedia como videos en señas, imágenes que describen la palabra en señas, sonido (se incluyó porque no solo este sistema es para personas no Oyentes sino también para personas Oyentes como por ejemplo los padres de los niños, cabe recalcar que las personas Sordas se guían por las vibraciones de los sonidos), y una descripción del tema, además se implementó frases por cada tema; permitiendo así que el sistema sea más interactivo para el estudiante. Este módulo también cuenta con evaluaciones por cada unidad para ver el grado de conocimiento del lenguaje de Señas que tiene el estudiante; además, se incluye juegos como sopa de letras, rompecabezas, entre otros logrando así motivar al estudiante. Se realizó la implementación y pruebas del sistema, con el objetivo de comprobar su correcta funcionalidad, un análisis de los ingreso de los usuarios al sistema como también el tiempo de navegación en el mismo. Por último, se detallan las conclusiones y recomendaciones a las que se ha llegado al terminar el proyecto.IngenieríaCervantes Rodríguez, Nancy NohemySistemas Computacionales2016-02-22T20:05:55Z2016-02-22T20:05:55Z2015-04-132016-02-22info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfimage/jpeg04/ISC/ 3240000016207http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4643spaIbarra. Ecuador.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica del Norteinstname:Universidad Técnica del Norteinstacron:UTN2021-05-19T16:13:58Zoai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/4643Institucionalhttp://repositorio.utn.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utn.edu.ec/http://repositorio.utn.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41892026-04-18T02:20:02.289830Repositorio Universidad Técnica del Norte - Universidad Técnica del Nortetrue |
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