Estrategias integradoras e inclusivas mediante una aplicación interactiva para el desarrollo visual y auditivo en niños de primer año de E.B. paralelo “B” de la unidad educativa “José Miguel Leoro Vásquez” año lectivo 2017-2018
Diseñar estrategias integradoras e inclusivas mediante una aplicación interactiva para el desarrollo auditivo y visual en niños de primer año de educación básica paralelo “B” de la Unidad Educativa “José Miguel Leoro Vásquez” año lectivo 2017-2018.
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2019
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/9768 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | Diseñar estrategias integradoras e inclusivas mediante una aplicación interactiva para el desarrollo auditivo y visual en niños de primer año de educación básica paralelo “B” de la Unidad Educativa “José Miguel Leoro Vásquez” año lectivo 2017-2018. |
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