La gamificación como estrategia para el desarrollo de la lecto-escritura en niños de primer año de educación general básica de la unidad educativa “Luis Leoro Franco”, año lectivo 2021-2022

Analizar la técnica de la gamificación para el desarrollo de la lecto-escritura en niños de primer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Luis Leoro Franco”, año lectivo 2021-2022.

• मुख्य लेखक: Andrade Vargas, María del Carmen (author)
• स्वरूप: masterThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2022
• विषय: ESCRITURA; LECTURA; NIÑO
• ऑनलाइन पहुंच: http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13392