Estudio comparativo de las familias migrantes y no migrantes en las relaciones familiares de los hijos, del sexto año de educación básica de la escuela particular “Mercedas de Jesús Molina” cantón Quito, provincia de Pichincha, año 2010
En síntesis el grado de afectación es significativo para el desempeño y desenvolvimiento social, conductual- familiar, escolar de los niños con padres migrantes en comparación con los niños de padres no migrantes del sexto año de educación básica de la Escuela Mercedes de Jesús Molina.
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