Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 4to y 5to Año de educación general básica, estudio realizado en la Unidad Educativa Domingo Savio del cantón Sígsig en el año 2012 – 2013

El valor moral conduce al bien moral, bien es aquello que mejora, perfecciona, completa. Este trabajo pretende entregar un modelo para la construcción de un proceso de enseñanza, buscando fomentar los valores morales en los niños de la Unidad Educativa Domingo Savio. En primer lugar se hace un análisis sobre los conceptos y definiciones sobre lo que es valor y su trascendencia en los últimos años de nuestra sociedad. El trabajo hace una investigación sobre diversos parámetros que muestran la situación actual sobre el conocimiento del significado del valor moral, sus tipos, jerarquía, y el estado de las familias en la actualidad. A continuación se hace un análisis de las principales instituciones que deben fomentar su enseñanza (hogar – escuela), buscando analizar los principales valores a enfocar, además de la forma o método que disponen para transmitir la educación en valores. Se analizan los parámetros o circunstancias externas que podrían contraponerse a la enseñanza de valores, por ejemplo los medios de comunicación u otras tecnologías de información. Finalmente se entrega el modelo del proceso que se realizará en la escuela.

• Tác giả chính: Narváez Criollo, Verónica Julia (author)
• Định dạng: bachelorThesis
• Được phát hành: 2013
• Những chủ đề: Educación primaria; Escolares; Ética estudiantil; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas
• Truy cập trực tuyến: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6881