Gestión, liderazgo y valores, en las estudiantes del bachillerato físico – matemáticas del Instituto Superior Tecnológico “Beatriz Cueva de Ayora”. Periodo 2010-2011
El presente trabajo de investigación se orientó a analizar y conocer sobre cómo lagestión en valores y el liderazgo educacional se presenta en el proceso enseñanzaaprendizaje,mediante la utilización de líderes educativos en la gestiónadministración-académica procurando reformar el acto educativo, y...
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|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7398 |
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Add Tag | Summary: | El presente trabajo de investigación se orientó a analizar y conocer sobre cómo lagestión en valores y el liderazgo educacional se presenta en el proceso enseñanzaaprendizaje,mediante la utilización de líderes educativos en la gestiónadministración-académica procurando reformar el acto educativo, y sobre todoproducir competencias y aprendizajes significativos con efectividad y emotividad.Con esta guía el objetivo general y los específicos se orientaron a analizar lacapacidad de gestión y liderazgo integrado a los valores personales e institucionalesen las estudiantes del Bachillerato Físico-Matemáticas del Instituto SuperiorTecnológico Beatriz Cueva de Ayora, los mismos que permiten elevar la calidad dela educación.El marco teórico se fundamenta en la gestión educativa y liderazgo educacionalmediante el eje transversal de los valores, el que permitió construir el instrumento decampo, que llevó a comprobar que : La gerencia y liderazgo educacional motivan yguían el desarrollo de competencias y apzrendizajes significativos. Dentro de lasconclusiones fundamentales de este trabajo investigativo resalta la capacitación alpersonal directivo, docente y estudiante, mediante un curso-taller de capacitación enliderazgo educacional, potenciando la Educación. |
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