Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015
La educación a distancia requiere de mucho esfuerzo y dedicación debido a que el sistema educativo que enfrenta el estudiante posee características diferentes a la educación presencial. El objetivo de esta investigación fue implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto sostenible de mentoría...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2015
|
| Teme: | |
| Online dostop: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13130 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Označite | _version_ | 1863437776305782784 |
|---|---|
| author | Robalino Iñiguez, María Gabriela |
| author_facet | Robalino Iñiguez, María Gabriela |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Vivanco Vivanco, María Elena |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Robalino Iñiguez, María Gabriela |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2015-09-17T15:32:46Z 2015-09-17 2015 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Robalino Iñiguez María Gabriela.(2015).Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015.(Trabajo de fin de titulación de licenciado en psicología 1162467 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13130 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Educacion superior Orientación educativa Educación a distancia Tutoría-Enseñanza Licenciado en psicología- Tesis y disertaciones académicas |
| dc.title.none.fl_str_mv | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | La educación a distancia requiere de mucho esfuerzo y dedicación debido a que el sistema educativo que enfrenta el estudiante posee características diferentes a la educación presencial. El objetivo de esta investigación fue implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto sostenible de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de la Modalidad a Distancia en el Centro Asociado Cuenca, con la perspectiva de impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos de orientación académica, y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, favoreciendo el aprendizaje significativo. Se establecieron acciones desarrolladas en base a un cronograma donde se estableció el vínculo Tutor-Mentor-Mentorizado. Esta investigación se desarrolló con tres estudiantes de primer ciclo de la MaD de la UTPL. Fundamentando la teoría, metodología aplicada, observación y encuestas. Culminando con la elaboración del formato para el Manual del Mentor UTPL. La investigación concluye que el programa de mentorías fue exitoso, en especial cuando se motivó el interés por los estudios. Es importante revisar este informe, en el que se observará los beneficios que trae consigo el programa de mentoría propuesto. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_08e184a50cf23a28045d3441d0c1eb60 |
| identifier_str_mv | Robalino Iñiguez María Gabriela.(2015).Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015.(Trabajo de fin de titulación de licenciado en psicología 1162467 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/13130 |
| publishDate | 2015 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015Robalino Iñiguez, María GabrielaEducacion superiorOrientación educativaEducación a distanciaTutoría-EnseñanzaLicenciado en psicología- Tesis y disertaciones académicasLa educación a distancia requiere de mucho esfuerzo y dedicación debido a que el sistema educativo que enfrenta el estudiante posee características diferentes a la educación presencial. El objetivo de esta investigación fue implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto sostenible de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de la Modalidad a Distancia en el Centro Asociado Cuenca, con la perspectiva de impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos de orientación académica, y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, favoreciendo el aprendizaje significativo. Se establecieron acciones desarrolladas en base a un cronograma donde se estableció el vínculo Tutor-Mentor-Mentorizado. Esta investigación se desarrolló con tres estudiantes de primer ciclo de la MaD de la UTPL. Fundamentando la teoría, metodología aplicada, observación y encuestas. Culminando con la elaboración del formato para el Manual del Mentor UTPL. La investigación concluye que el programa de mentorías fue exitoso, en especial cuando se motivó el interés por los estudios. Es importante revisar este informe, en el que se observará los beneficios que trae consigo el programa de mentoría propuesto.Distance education requires much effort and dedication because the education system faces the student has different characteristics than classroom education. The objective of this research was to implement, develop and evaluate sustainable pilot mentoring project for undergraduate students of the Distance Learning Center in the Commonwealth Basin, with a view to promote the improvement of the quality of the processes of academic orientation and the emergence of a culture of support, promoting meaningful learning. Actions carried out on the basis of a schedule where the Tutor-Mentor-mentee established link was established. This research was conducted with three undergraduates of the MaD UTPL. Basing the theory, methodology applied, observation and surveys. Culminating in the preparation of the format for the UTPL Mentor Manual. The research concludes that the mentoring program was successful, especially when the interest in studies were encouraged. It is important to review the report, in which the benefits brought about by the proposed mentoring program will be observed.Vivanco Vivanco, María Elena2015-09-17T15:32:46Z2015-09-172015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisRobalino Iñiguez María Gabriela.(2015).Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015.(Trabajo de fin de titulación de licenciado en psicología1162467http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13130spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2015-09-17T15:32:46Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/13130Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272015-09-17T15:32:46Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 Robalino Iñiguez, María Gabriela Educacion superior Orientación educativa Educación a distancia Tutoría-Enseñanza Licenciado en psicología- Tesis y disertaciones académicas |
| status_str | publishedVersion |
| title | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 |
| title_full | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 |
| title_fullStr | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 |
| title_full_unstemmed | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 |
| title_short | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 |
| title_sort | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Cuenca periodo octubre 2014-febrero 2015 |
| topic | Educacion superior Orientación educativa Educación a distancia Tutoría-Enseñanza Licenciado en psicología- Tesis y disertaciones académicas |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13130 |