Simulación en la adquisición de competencias clínicas para realizar Reanimación Cardiopulmonar (RCP) neonatal con estudiantes de la titulación de medicina de la Universidad Técnica Particular de Loja, periodo abril - agosto 2015

Implementar el taller de simulación en reanimación cardiopulmonar (RCP) neonatal mediante la elaboración de material didáctico con la finalidad de lograr adquisición de competencias clínicas en estudiantes la titulación de médico de la UTPL. Implementación del taller de reanimación cardiopulmonar neonatal y una investigación descriptiva, longitudinal prospectiva, utilizando la observación por medio del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE). Se implementó con éxito el taller de RCP neonatal a bajo costo, se demostró que la enseñanza por simulación es efectiva en el logro de competencias clínicas en RCP neonatal, además se demostró que los resultados obtenidos en el ECOE del primer taller, fueron estadísticamente mejores (p= 0,0001) que los obtenidos en el ECOE del segundo taller. Se concluyó que la aprobación de los participantes en ambos talleres fue del 98%, con una disminución en la nota media total de un 3,59% dando una diferencia estadísticamente importante en ambos momentos. La metodología de enseñanza propuesta es adecuada para la obtención de conocimientos en el tema propuesto.

• Autor principal: Andrade Mejía, Pablo David (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2016
• Matèries: Reanimación cardiopulmonar; Enseñanza; Médico-Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15802