Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

Resumen: Ante la pandemia del Covid-19, Ecuador fue obligado a cerrar instituciones educativas y la educación paso a desarrollarse en un ámbito virtual, por ello, el presente estudio llamado Percepciones de los docentes de colegios públicos del Ecuador sobre el uso de recursos tecnológicos en sus cl...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2021
Témata:
On-line přístup:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28508
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
_version_ 1858999360653623296
author Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth
author_facet Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv Oñate Cifuentes, Pablo Jesús
dc.creator.none.fl_str_mv Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth
dc.date.none.fl_str_mv 2021-09-30T15:26:28Z
2021-09-30T15:26:28Z
2021
dc.identifier.none.fl_str_mv Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth. Oñate Cifuentes, Pablo Jesús.(2021). Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja
1349265
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28508
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
instname:Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
dc.subject.none.fl_str_mv Docentes
Investigación
Tecnologías de la información
Uso
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés
Tesis y disertaciones académicas
dc.title.none.fl_str_mv Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Resumen: Ante la pandemia del Covid-19, Ecuador fue obligado a cerrar instituciones educativas y la educación paso a desarrollarse en un ámbito virtual, por ello, el presente estudio llamado Percepciones de los docentes de colegios públicos del Ecuador sobre el uso de recursos tecnológicos en sus clases de Inglés durante la pandemia del Covid-19 ;se desarrolló con el objetivo de analizar e identificar los recursos tecnológicos usados, determinar la frecuencia de uso y conocer las percepciones de los docentesal respecto. Este estudio se realizócon 10 profesores de Ingléscomo Lengua Extranjerade colegios públicos de Ibarra, Atuntaqui, Quito, Azogues, y Cuenca. Se aplicó método mixto, cuantitativo ycualitativo obteniendo por medio de encuestas yentrevistasdatos porcentuales,así comoinformación importante a ser analizada. Los docentes se han adaptado a la enseñanza en línea usando varios recursos tecnológicos; por lo tanto, según los resultados, se concluyó que usar dichos recursosen las clases de Ingléscomo Lengua Extranjera durante la pandemia del Covid-19 funcionó teniendoun impacto positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Inglés en colegiospúblicos de Ecuador.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTPL_0cbbc61a76ca5ae8dcad913af5e98a26
identifier_str_mv Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth. Oñate Cifuentes, Pablo Jesús.(2021). Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja
1349265
instacron_str UTPL
institution UTPL
instname_str Universidad Técnica Particular de Loja
language spa
network_acronym_str UTPL
network_name_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
oai_identifier_str oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/28508
publishDate 2021
reponame_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja
repository_id_str 1227
spelling Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicRivadeneira Grijalva, Sofía ElizabethDocentesInvestigaciónTecnologías de la informaciónUsoLicenciado en ciencias de la educación mención inglésTesis y disertaciones académicasResumen: Ante la pandemia del Covid-19, Ecuador fue obligado a cerrar instituciones educativas y la educación paso a desarrollarse en un ámbito virtual, por ello, el presente estudio llamado Percepciones de los docentes de colegios públicos del Ecuador sobre el uso de recursos tecnológicos en sus clases de Inglés durante la pandemia del Covid-19 ;se desarrolló con el objetivo de analizar e identificar los recursos tecnológicos usados, determinar la frecuencia de uso y conocer las percepciones de los docentesal respecto. Este estudio se realizócon 10 profesores de Ingléscomo Lengua Extranjerade colegios públicos de Ibarra, Atuntaqui, Quito, Azogues, y Cuenca. Se aplicó método mixto, cuantitativo ycualitativo obteniendo por medio de encuestas yentrevistasdatos porcentuales,así comoinformación importante a ser analizada. Los docentes se han adaptado a la enseñanza en línea usando varios recursos tecnológicos; por lo tanto, según los resultados, se concluyó que usar dichos recursosen las clases de Ingléscomo Lengua Extranjera durante la pandemia del Covid-19 funcionó teniendoun impacto positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Inglés en colegiospúblicos de Ecuador.Oñate Cifuentes, Pablo Jesús2021-09-30T15:26:28Z2021-09-30T15:26:28Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisRivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth. Oñate Cifuentes, Pablo Jesús.(2021). Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja1349265http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28508spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2021-09-30T15:26:29Zoai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/28508Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272021-09-30T15:26:29Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse
spellingShingle Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth
Docentes
Investigación
Tecnologías de la información
Uso
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés
Tesis y disertaciones académicas
status_str publishedVersion
title Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
title_full Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
title_fullStr Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
title_full_unstemmed Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
title_short Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
title_sort Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic
topic Docentes
Investigación
Tecnologías de la información
Uso
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés
Tesis y disertaciones académicas
url http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28508