Las percepciones que tienen los estudiantes del Sub Nivel de Básica Media de la Unidad Educativa Particular La Porciúncula de la ciudad y provincia de Loja, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo

La investigación sobre las percepciones que tienen los estudiantes de Básica Media de la Unidad Educativa Particular “La Porciúncula”, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo tuvo como objetivo analizar los rasgos constitutivos del perfil del docente en evaluación y el diseño de un instrumento metodológico para asegurar efectivamente su participación en la gestión institucional. Para la recopilación de la información se utilizó como técnica la encuesta y el análisis de los resultados, lo cual permitió plantear un plan de intervención. Se concluye que en lo que se refiere a criterios e instrumentos de evaluación y quién evalúa, existe una tendencia conductista. Por lo que se recomienda incluir en el POA dos capacitaciones en el año lectivo sobre actores y estrategias de evaluación desde el enfoque constructivista, para a partir de los conocimientos obtenidos realizar un círculo de estudio cada parcial entre docentes con la finalidad de socializar sobre el enfoque y aplicarlo

• Autor principal: Chávez Valdivieso, Marcela Mariana (author)
• Format: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2017
• Matèries: Educación secundaria > -Loja (Ecuador); Docentes – Medición y pruebas educativas; Mediciones y pruebas educativas - Estudiantes; Magister en Pedagogía – Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20818