Rúbrica para evaluar perfiles de proyectos de trabajos de fin de titulación

Rúbrica para evaluar perfiles de proyectos de trabajos de fin de titulación

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	González Rentería, Yadira (author)
Altres autors:	Moreira, Máximo (author), Vélez, Diego (author), Ordóñez-Delgado, Leonardo (author), Arnelas Seco, Itziar (author)
Format:	other
Idioma:	spa
Publicat:	2016
Matèries:	Rúbrica Perfiles proyecto de grado
Accés en línia:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24144
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Enseñar preprensa a diseñadores mediante la elaboración de una rúbrica que mejore sus competencias profesionales
per: Jaramillo Valle, Félix
Publicat: (2017)

La rúbrica como herramienta de evaluación para evidenciar los resultados de aprendizaje.
per: González López, Paola Elvira
Publicat: (2019)

Rúbricas de evaluación en el rendimiento académico
per: Artieda Hernández, Ana Verónica
Publicat: (2022)

Creación y validación de una e-Rúbrica para evaluar las competencias en la Actividad Tutorial del Área de Urgencias
per: Idrovo Alvarado, Verónica Alexandra
Publicat: (2018)

Diseño y Validación de una e-Rúbrica para evaluar las Competencias Clínicas Específicas en Diagnóstico Diferencial en Pediatría
per: Vinces Balanzátegui, LInna
Publicat: (2018)

Percepción de los docentes hacia el uso de las rúbricas como estrategia de evaluación formativa
per: Herrera Peña, Luisa
Publicat: (2020)

El reconocimiento de firma y rúbrica en la acusación particular, frente al principio de contradicción
per: Bustamante Recalde, Edison Martin
Publicat: (2017)

Rúbricas y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje a estudiantes de la escuela de educación básica “27 de febrero” recinto el Limón, cantón Buena fé, Provincia los Ríos.
per: Triana Galarza, Luz
Publicat: (2016)

Propuesta para la implementación de una rúbrica para la evaluación de los aspectos indispensables en la proyección de colecciones de vestuario
per: Orozco Espinoza, Carla Susana
Publicat: (2017)

La rúbrica como instrumento de apoyo en el desarrollo de la producción escrita de párrafos descriptivos en los estudiantes de cuarto nivel del inglés del Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Machala en el período académico Junio-Agosto del 2017.
per: Valdiviezo Gualan, Verónica Alexandra
Publicat: (2018)

La importancia de las rúbricas de evaluación en el proceso de aprendizaje del área de Lengua y Literatura
per: Marín Garzón, Carlos Luis
Publicat: (2019)

Rúbrica de evaluación en el proceso de aprendizaje de escritura del idioma inglés
per: Pérez Sánchez, Patricia Graciela
Publicat: (2021)

Desarrollo de módulo web para la calificación de opciones de titulación de la carrera Ingeniería de Sistemas de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil
per: Bravo Alvarado, Luis Alberto
Publicat: (2021)

La rúbrica en los procesos de logros de aprendizaje de los estudiantes de séptimo grado del Centro de Educación Básica Santa Rosa, parroquia Santa Rosa, cantón Salinas, provincia de Santa Elena, período lectivo 2017 - 2018.
per: Fiestas Villegas, Cristian Santiago
Publicat: (2018)

Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de evaluación formativa
per: Quiroz Quinto, Kléber
Publicat: (2019)

Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa
per: Medina, Patricia
Publicat: (2019)

Diseño y Validación de una E-Rúbrica para la Evaluación de Competencias Clínicas Transversales de Bioética en Pediatría
per: Quinde Calderón, Rosa Isabel
Publicat: (2018)

Las rúbricas de evaluación oral y su implicación en la toma de decisiones por parte del docente de lengua extranjera para el proceso de desarrollo de la competencia comunicativa nivel b1 en la Carrera Plurilingüe en el periodo académico abril- agosto 2018
per: Delgado Vega, Renata Isabel
Publicat: (2018)

Rúbricas en la evaluación de la expresión oral del inglés en los y las estudiantes de los terceros años de bachillerato paralelos A y B de la Unidad Educativa María Angélica Idrobo período académico 2015-2016
per: Martínez Loza, Rommel Esteban
Publicat: (2016)

Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa
per: Párraga, Evelyn
Publicat: (2020)

“TEORIZACIÓN DE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN INTERDISCIPLINARIA COMO INSTRUMENTO DE VERIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA QUÍMICA Y LABORATORIO PERIODO OCTUBRE 2018 – ABRIL 2019”
per: González Anguieta, Alondra Elizabeth
Publicat: (2019)

Rúbrica de evaluación docente para mejorar el registro de las calificaciones de los estudiantes de la U.E. Federico Froebel, babahoyo.2022
per: MACIAS GARCIA, CRISTINA ALEXANDRA
Publicat: (2024)

El uso de e-rúbricas en el desarrollo de competencias genéricas
per: Espinoza García, Maira Clorinda
Publicat: (2017)

El uso de la rúbrica electrónica como instrumento de evaluación en el desarrollo de la competencia productiva de expresión oral del idioma inglés de negocios
per: Maridueña Vargas, Mariella
Publicat: (2019)

Guía metodológica para la aplicación de instrumentos evaluativos en el Currículo priorizado para la emergencia en el bachillerato técnico
per: Escobar Iza, Marcela Fernanda
Publicat: (2021)

Uso del Método de Gramática Traducción para el desarrollo de la producción escrita de los estudiantes que están cursado el nivel A2 de inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Ambato
per: Burbano Santamaría, Luis Eduardo
Publicat: (2018)

La rúbrica en la expresión escrita del idioma inglés en el estudiantado del colegio Municipal Quitumbe a partir del octavo a décimo año de educación básica durante el período lectivo 2015- 2016
per: Menéndez Cueva, Carla Isabel
Publicat: (2016)

Implementation of scaffolding methodology in academic writing for improving the redaction in english about preliminary publications applied to students enrolled in 5th English level at Centro Académico de Idiomas (CAI) at Universidad Técnica del Norte Ibarra - Ecuador
per: López Intriago, Linda Lisette
Publicat: (2018)

Rúbricas y su incidencia en el desarrollo de la destreza del habla en el idioma inglés en los estudiantes de octavo año de la unidad educativa “Eugenio Espejo” de la ciudad de Babahoyo provincia de los Ríos durante el periodo lectivo 2017-2018
per: Ruiz Velasquez, Amanda Aracely
Publicat: (2017)

La tabla de criterios (rúbricas) en la evaluación de la producción oral del inglés del estudiantado de segundo y tercero de bachillerato del Colegio Nocturno Seis de Diciembre del Distrito Metropolitano de Quito, período académico 2015- 2016.
per: Amores Lema, Manuela Dolores
Publicat: (2017)

Diseño de una metodología para el control de procesos para la recuperación de turbinas en el Centro de Investigación y Recuperación de Turbinas Hidráulicas y partes Industriales (cirt) de la Empresa Pública Celec – Ep Hidroagoyan.
per: Córdova Vaca, Roberto Alejandro
Publicat: (2020)

Formative assessment model proposal by using rubrics to standardize writing assessment
per: Morales López, Johana Elizabeth
Publicat: (2021)

Evaluación de los Aprendizajes en Matemática Estructurada en el Rendimiento Académico del segundo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Matemática y Física de la Universidad Central del Ecuador en el período académico 2019-2020
per: Pasato Montaño, Wilmer Santiago
Publicat: (2019)

Clase invertida y aprendizaje significativo de integrales en quinto semestre, Carrera de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, periodo mayo – septiembre 2021.
per: Guamán Taday, Iván Israel
Publicat: (2022)

Evaluación en el desarrollo de las destrezas productivas writing, speaking en los estudiantes de los terceros años de bachillerato de la Unidad Educativa Corazón de María Tumbaco, período 2015 – 2016
per: González Merchán, Jenny Patricia
Publicat: (2016)

Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo en la producción oral del idioma inglés, en estudiantes de tercer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Charles Darwin de la ciudad de Quito, Ecuador.
per: Vinueza Hidalgo, Ruth Maribel
Publicat: (2017)

Influencia de los proyectos de grado como requisito básico de titulación en las instituciones educativas con Bachillerato Técnico con mención Plan de Negocios.
per: Montoya Ortiz, Damaris Daniela
Publicat: (2014)

La rúbrica cuantitativa y cualitativa en la evaluación del aprendizaje de las operaciones algebraicas en los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica, año lectivo 2023-2024.
per: Freire Llive, Diego David
Publicat: (2024)

Perfeccionamiento estratégico didáctico para el aprendizaje desarrollador en Ciencias Biomédicas Clínicas
per: González Asqui, Anthony Fernando
Publicat: (2025)

Perfil del excursionista que visita Puerto El Morro en el año 2018
per: Rizzo Coloma, Maria José
Publicat: (2018)