Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Técnico Checa, provincia del Azuay, del cantón Cuenca, período 2012-2013
Este trabajo de investigación tiene como objetivo conocer y analizar la realidad de los docentes en relación a su preparación Y conocimientos, ya que esto repercute en el desempeño profesional educativo. Esta investigación tiene como eje central el análisis de la persona, análisis de la tarea educat...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | masterThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2014
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10398 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit fáddágilkoriid | Čoahkkáigeassu: | Este trabajo de investigación tiene como objetivo conocer y analizar la realidad de los docentes en relación a su preparación Y conocimientos, ya que esto repercute en el desempeño profesional educativo. Esta investigación tiene como eje central el análisis de la persona, análisis de la tarea educativa y el análisis organizacional, del docente de bachillerato del colegio Nacional Técnico Checa, durante el período lectivo 2012-2013. Participaron 10 docentes, 1 directivo docente. El enfoque de esta investigación fue cuantitativo cualitativo, descriptivo; las técnicas utilizadas fueron el cuestionario y la observación. Los resultados de este trabajo, indican que los docentes tienen necesidades en el contexto formativo, análisis de la persona; conocer aspectos relacionados con la psicología del estudiante, por lo que se propone un Taller de formación docente sobre aspectos generales de la psicología del adolescente , para incrementar la calidad y calidez del desempeño profesional; desconocimiento de las herramientas utilizadas por los directivos para planificar las actividades; formación en las TICs; conocer técnicas básicas para la investigación en el aula. |
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