Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools

Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools

El propósito de esta investigación es analizar los factores que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los colegios públicos del Ecuador. Esto ha sido llevado a cabo observando una clase de quince profesores de cinco colegios públicos de la ciudad de Quito. Tres profesores...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Tapia Rivadeneira, Fabián Marcelo (author)
Fformat: bachelorThesis
Iaith:eng
Cyhoeddwyd: 2014
Pynciau:
Ingles-enseñanza
Lengua inglesa- Enseñanza
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicas
Mynediad Ar-lein:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11754
Tagiau: Ychwanegu Tag
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Rhyngrwyd

http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11754

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