“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del décimo año de educación básica de la nacionalidad Awa del Ecuador”
El presente trabajo de tesis aborda y analiza el proceso de desarrollo de las habilidades del pensamiento formal en los jóvenes de décimo año de educación básica de la Nacionalidad Awá en la frontera norte. Se hace una revisión a las teorías de Jean Piaget, Lev Vygotsky, David Ausubel y Jerome Brune...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4883 |
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