Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de Mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito - Villaflora, período octubre 2015 – febrero 2016

El trabajo de mentoría, es un proyecto que impulsa la UTPL, con el objetivo de mejorar los procesos de orientación académica, e incentivar el surgimiento de una cultura de acompañamiento y así fortalecer el aprendizaje significativo, dando a conocer el sistema de estudios, evaluación, aplicación de los métodos:, técnicas, tecnología, hábitos de estudio, comprensión lectora, información, atención y solución a las interrogantes que enfrentan los estudiantes del primer ciclo, para lo cual se propone la aplicación de los métodos cualitativo- cuantitativo, exploratorio, descriptivo, primordialmente de acción participativa, con intervención directa de una trilogía, formada por el consejero, mentor; y, los 4 mentorizados, pertenecientes al Centro Universitario Quito, Villaflora. Que gracias al departamento de Gestión de la UTPL; y, el desarrollo eficaz del proyecto de mentoría, se ha podido conocer el problema al que se enfrentan los nuevos estudiantes o mentorizados y brindar el apoyo oportuno con el fin de facilitar la etapa de inserción y adaptación, puedan alcanzar sus logros académicos, disminuir el índice de abandono y deserción en la educación superior, garantizando la permanencia y culminación de su formación.

• Auteur principal: Rivera Shiguango, Janeth Alexandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2016
• Sujets: Educacion superior; Educación a distancia; Estudiantes universitarios UTPL; Orientación educativa; Licenciado en ciencias de la educación mención educación Infantil-Tesis y disertaciones académicas
• Accès en ligne: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15090