Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en los niveles de inicial I y II de los Centros educativos Bilingüe Gandhi y María Leonor Salgado de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2013-2014

La presente investigación sobre el Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje de centros educativos del Ecuador . Tiene como objetivo determinar el desempeño docente de los profesionales en Ciencias de la Educación considerando los ámbitos de gestión legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y de la comunicación para caracterización y análisis. Realizando el estudio en los centros educativos Bilingüe Gandhi y María Leonor Salgado de la ciudad de Quito, a 5 docentes de educación inicial, utilizando métodos descriptivo, analítico, sintético, método inductivo - deductivo, método estadístico y hermenéutico, las técnicas de investigación que se utilizó la lectura, el resumen, la observación, la encuesta, los mapas conceptuales y organizadores gráficos, los instrumentos, el cuestionario y el registro de observación. Los resultados obtenidos a los docentes investigados de los centros educativos están en constante mejoramiento de su desempeño de esta manera garantizan una educación que responda los requerimientos de la sociedad actual. Se invita al lector a revisar la presente investigación que está enfocado al mejoramiento del proceso educativo.

• Autor principal: Eras, Jenny Felicia (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2014
• Assuntos: Personal docente; Desempeño Docente; Métodos de enseñanza; Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas
• Acesso em linha: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11368