Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Tunta /

Resumen:En este trabajo investigativo se trabaja como tema de estudio los principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Tunta con el objetivo de explicar el aporte del Constructivismo al aprendizaje de los estudiantes como fundamento de la Propuesta Pedagógica Institucional.La institución esta ubicada en la Provincia de Morona Santiago, Cantón Huamboya. La investigación es de carácter cualitica, se empleo como método la revisión documental aplicando la técnica de análisis de contenido a través de fichas. Se presenta como principal conclusión que, en la PPI de la UEIB Tunta sí esta fundamenta en principios constructivistas.

• Yazar: Pacheco Torres, Miriam Alexandr (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
• Konular: Enseñanza aprendizaje.; Desempeño profesional.; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.-
• Online Erişim: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27665