Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en los estudiantes de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica de la institución educativa William Shakespeare School, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011- 2012.
El diagnóstico de la crisis educativa ecuatoriana ha señalado que parte de ella se debe a aspectos y factores contextuales de interrelación y de organización relacionados con TIPOS DE AULA Y AMBIENTE SOCIAL, que inciden directamente en la educación, el presente trabajo se ha propuesto conocer el cli...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6908 |
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