Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo /

Los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social en el ámbito educativo es una investigación cuyo objetivo fue analizar los vocablos empleados en Ecuador y su aplicación en el ámbito educativo, con el fin de comprobar si los vocablos que se utilizan en el territorio ecuatoriano son representativos o no y si forman parte tanto de nuestra identidad cultural como social. Esta investigación se desarrolló en el Cantón Puyango de la Provincia de Loja; donde se tomó una muestra de treinta personas que cumplían un rango de edad establecido, y estas personas fueron quince profesionales y quince no profesionales; durante el proceso, una encuesta con cuarenta vocablos fue aplicada a todos los participantes. Los resultados obtenidos fueron representados en gráficos de barras y analizados a través del enfoque mixto porque se realizó una combinación entre el enfoque cuantitativo y en mayor parte el análisis cualitativo. Como conclusión general, se encontró que la mayoría de las personas encuestadas consideran que los ecuatorianismos con mayor frecuencia, vigencia y representatividad son aguacate, casero, empleador, fritada y librería.

• मुख्य लेखक: Cárdenas Rogel, Juan Carlos (author)
• स्वरूप: bachelorThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2016
• विषय: Ecuatorianismos; Identidad cultural; Licenciado en ciencias de la educación mención química-biología- Tesis y disertaciones académicas
• ऑनलाइन पहुंच: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15958