Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL
Resumen: Para mejorar el entorno educativo para los estudiantes de las carreras que involucran programación, es necesario el desarrollo de un sistema que integre los LMS a través del estándar LTI con Git, un editor de código en línea y un entorno para la ejecución. En una fase inicial, es importante...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2018
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22445 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag | _version_ | 1839966639859171328 |
|---|---|
| author | Spalding Earley-Dolenc, Nicholas |
| author_facet | Spalding Earley-Dolenc, Nicholas |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | López Vargas, Jorge Afranio |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Spalding Earley-Dolenc, Nicholas |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2018-05-17T00:04:17Z 2018-05-17T00:04:17Z 2018 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Spalding Earley-Dolenc, Nicholas. (2018). Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación). UTPL, Loja. 1280466 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22445 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Herramientas Web. Acceso de información - Plataforma Web Ingeniero en sistemas informáticos y computación – Tesis y disertaciones académicas |
| dc.title.none.fl_str_mv | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Resumen: Para mejorar el entorno educativo para los estudiantes de las carreras que involucran programación, es necesario el desarrollo de un sistema que integre los LMS a través del estándar LTI con Git, un editor de código en línea y un entorno para la ejecución. En una fase inicial, es importante analizar la problemática, el entorno existente y características de sistemas similares para poder formular una solución factible y novedosa desde sus requisitos funcionales y diseño. Con un marco de diseño, se puede proceder a definir una arquitectura que asegurará que se cumple con los requisitos no funcionales. Con el entorno bien estudiado y un diseño robusto, se puede inicializar con varias fases ágiles e incrementales de desarrollo, pruebas y despliegue hasta llegar a un prototipo final que representa las funcionalidades básicas de la ráfaga inicial de desarrollo. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_2a09b175ca0ae1df94924c4b2012fa7c |
| identifier_str_mv | Spalding Earley-Dolenc, Nicholas. (2018). Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación). UTPL, Loja. 1280466 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/22445 |
| publishDate | 2018 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPLSpalding Earley-Dolenc, NicholasHerramientas Web.Acceso de información - Plataforma WebIngeniero en sistemas informáticos y computación – Tesis y disertaciones académicasResumen: Para mejorar el entorno educativo para los estudiantes de las carreras que involucran programación, es necesario el desarrollo de un sistema que integre los LMS a través del estándar LTI con Git, un editor de código en línea y un entorno para la ejecución. En una fase inicial, es importante analizar la problemática, el entorno existente y características de sistemas similares para poder formular una solución factible y novedosa desde sus requisitos funcionales y diseño. Con un marco de diseño, se puede proceder a definir una arquitectura que asegurará que se cumple con los requisitos no funcionales. Con el entorno bien estudiado y un diseño robusto, se puede inicializar con varias fases ágiles e incrementales de desarrollo, pruebas y despliegue hasta llegar a un prototipo final que representa las funcionalidades básicas de la ráfaga inicial de desarrollo.In order to improve the education environment for students studying majors that involve programing, it is necessary the development of a system that combines LMS (through the LTI standard) with Git, a code editor online and execution environment. For the initial phase, it is important to analyze the problem, existing environment and features of similar systems so that a feasible and innovative solution can be designed from the ground up, starting with its functional requirements and design. With an initial design, the next step is to define an architecture that will ensure that the non-functional requirements can also be met. Once the environment has been given sufficient study and a robust design is made, multiple serial incremental agile phases can be undertaken to develop, test and deploy until a final prototype in reached that represents the basic functionalities required.López Vargas, Jorge Afranio2018-05-17T00:04:17Z2018-05-17T00:04:17Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSpalding Earley-Dolenc, Nicholas. (2018). Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación). UTPL, Loja.1280466http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22445spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2018-06-01T17:11:34Zoai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/22445Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272018-06-01T17:11:34Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL Spalding Earley-Dolenc, Nicholas Herramientas Web. Acceso de información - Plataforma Web Ingeniero en sistemas informáticos y computación – Tesis y disertaciones académicas |
| status_str | publishedVersion |
| title | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL |
| title_full | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL |
| title_fullStr | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL |
| title_full_unstemmed | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL |
| title_short | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL |
| title_sort | Desarrollo e implementación de una herramienta REPL Online para las plataformas educativas de la UTPL |
| topic | Herramientas Web. Acceso de información - Plataforma Web Ingeniero en sistemas informáticos y computación – Tesis y disertaciones académicas |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22445 |