El uso del aula invertida como estrategia pedagogica para mejorar la copmprension lectura.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	SUIN ZAPATA GINA YADIRA (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2024
Matèries:	Ecuador. Tesis digital.
Accés en línia:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/55760
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

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