Equidad e Igualdad de Género en las Instituciones de Educación Superior en Ecuador Caso Universidad Técnica Particular de Loja para el año 2018

Resumen:La inexistencia de equidad e igualdad respecto a género son consideradas como uno de los mayores problemas sociales que aqueja a la humanidad a nivel mundial, afectan la dignidad del individuo, su bienestar y en conjunto a la sociedad. Es así que, la presente investigación tiene como objetivo analizar la situación de equidad e igualdad de género en los docentes de la Universidad Técnica Particular de Loja. Así mismo, pretende determinar si la falta de estos aspectos afecta la dignidad del docente y por ende su bienestar. Donde a través de la aplicación de encuestas, se obtuvo que dentro de la institución aún hay presencia del factor discriminatorio aunque el porcentaje es mínimo, y esta situación se presenta en ambos sexos. En términos de remuneración, se encontró que no hay diferencias significativas entre ambos sexos. Respecto a ocupación de puestos, los cargos directivos ya no solo están ocupados por el sexo masculino sino que también las mujeres lideran algunos de ellos. Finalmente se comprobó que a pesar de sufrir discriminación algunos docentes, no en todos su bienestar se vio afectado.

• 1. Verfasser: Pérez Celi, Mireya Anahí (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2019
• Schlagworte: Equidad de género.-; Docentes.-; Economista. -
• Online Zugang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24866