Creación de recursos audiovisuales y no estructurados para desarrollar la oralidad en niños de 3 a 5 años a través de herramientas innovadoras

Resumen: El trabajo investigativo titulado Creación de recursos audiovisuales y no estructurados para desarrollar la oralidad en niños de 3 a 5 años a través de herramientas innovadoras tuvo como objetivo principal analizar el desarrollo de la oralidad y creatividad en los estudiantes de 3 a 5 años, a través de la utilización de recursos audiovisuales y no estructurados.Está investigación es de tipo explicativa,en la cual se utilizó metodologías e instrumentos,como el test TECAL (Test para la Comprensión Auditiva del Lenguaje de E. Carrow), quepermitieronrecolectar la información necesaria para su respectivo análisis e interpretación. Además, esun diseño cuasiexperimentalporque se trabajó con dos grupos,uno de control y un grupo experimental; al segundo grupo, se le aplicódiferentes recursos audiovisuales en Araword y recursos no estructurados con material de reciclaje,para favorecer el desarrollo de la oralidad. Con los resultados obtenidos se identificóque la aplicacióndigital AraWord y los recursosno estructurados posibilitansignificativamente el desarrollo de la oralidad enlos estudiantes,estopermite que adquieran destrezas y habilidades de lenguaje y comunicación.

• Huvudupphovsman: Santos Luzón, Lucía del Cisne (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2022
• Ämnen: Innovación educativa; Audiovisuales; Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo; Tesis y disertaciones académicas
• Länkar: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30111