Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.

El análisis del tipo de aula y ambiente social que se percibe en las instituciones educativas ha sido motivo de inspiración para el Programa Nacional de Investigación, de países que como el Ecuador desea tener un cambio en la educación. La investigación realizada es de tipo exploratorio y descriptiv...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Figueroa Suarez, Fanny Filerma (author)
Định dạng:	bachelorThesis
Được phát hành:	2012
Những chủ đề:	Innovación educativa Educación primaria Clima social escolar Ciencias de la Educación - Tesis
Truy cập trực tuyến:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3602
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

_version_	1863437724512419840
author	Figueroa Suarez, Fanny Filerma
author_facet	Figueroa Suarez, Fanny Filerma
author_role	author
collection	Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv	Jaramillo serrano, Fabián Augusto
dc.creator.none.fl_str_mv	Figueroa Suarez, Fanny Filerma
dc.date.none.fl_str_mv	2012-08-31T12:29:43Z 2012-08-31 2012
dc.identifier.none.fl_str_mv	Figueroa Suarez, Fanny Filerma. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Guayaquil. pp. 107 372X2815 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3602
dc.language.none.fl_str_mv	es
dc.rights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL
dc.subject.none.fl_str_mv	Innovación educativa Educación primaria Clima social escolar Ciencias de la Educación - Tesis
dc.title.none.fl_str_mv	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.
dc.type.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description	El análisis del tipo de aula y ambiente social que se percibe en las instituciones educativas ha sido motivo de inspiración para el Programa Nacional de Investigación, de países que como el Ecuador desea tener un cambio en la educación. La investigación realizada es de tipo exploratorio y descriptivo, ejecutada en un momento específico, para dar a conocer el Tipo de aula y el ambiente social en el que se desarrolla el proceso educativo de estudiantes y profesores de cuarto,séptimo y décimo año de educación básica de la Escuela Particular Adventista N. 150 “Gabriela Mistral” y del Colegio Adventista del Pacifico en la ciudad de Guayaquil-Ecuador. En esta investigación se aplicaron los cuestionarios del clima social escolar CES de Moos y Trickett adaptación ecuatoriana para profesores y estudiantes manejados con responsabilidad. El total de los estudiantes encuestados 64, en las aulas de esta instituciones se percibe la ayuda, compañerismo y en caso particular de los estudiantes de décimo año la competitividad desmesurada, característica que no es motivo para romper lazos de amistad y desenvolverse en un buen clima de aula.
eu_rights_str_mv	openAccess
format	bachelorThesis
id	UTPL_3196769ad7af303e30fe8a536501014e
identifier_str_mv	Figueroa Suarez, Fanny Filerma. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Guayaquil. pp. 107 372X2815
instacron_str	UTPL
institution	UTPL
instname_str	Universidad Técnica Particular de Loja
language_invalid_str_mv	es
network_acronym_str	UTPL
network_name_str	Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
oai_identifier_str	oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/3602
publishDate	2012
reponame_str	Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
repository.mail.fl_str_mv	.
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja
repository_id_str	1227
spelling	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.Figueroa Suarez, Fanny FilermaInnovación educativaEducación primariaClima social escolarCiencias de la Educación - TesisEl análisis del tipo de aula y ambiente social que se percibe en las instituciones educativas ha sido motivo de inspiración para el Programa Nacional de Investigación, de países que como el Ecuador desea tener un cambio en la educación. La investigación realizada es de tipo exploratorio y descriptivo, ejecutada en un momento específico, para dar a conocer el Tipo de aula y el ambiente social en el que se desarrolla el proceso educativo de estudiantes y profesores de cuarto,séptimo y décimo año de educación básica de la Escuela Particular Adventista N. 150 “Gabriela Mistral” y del Colegio Adventista del Pacifico en la ciudad de Guayaquil-Ecuador. En esta investigación se aplicaron los cuestionarios del clima social escolar CES de Moos y Trickett adaptación ecuatoriana para profesores y estudiantes manejados con responsabilidad. El total de los estudiantes encuestados 64, en las aulas de esta instituciones se percibe la ayuda, compañerismo y en caso particular de los estudiantes de décimo año la competitividad desmesurada, característica que no es motivo para romper lazos de amistad y desenvolverse en un buen clima de aula.Jaramillo serrano, Fabián Augusto2012-08-31T12:29:43Z2012-08-312012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFigueroa Suarez, Fanny Filerma. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Guayaquil. pp. 107372X2815http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3602esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2014-05-30T16:04:29Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/3602Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272014-05-30T16:04:29Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse
spellingShingle	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012. Figueroa Suarez, Fanny Filerma Innovación educativa Educación primaria Clima social escolar Ciencias de la Educación - Tesis
status_str	publishedVersion
title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.
title_full	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.
title_fullStr	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.
title_full_unstemmed	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.
title_short	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.
title_sort	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas Escuela particular Adventista N.150 “Gabriela Mistral” y Colegio “Adventista del Pacífico” de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012.
topic	Innovación educativa Educación primaria Clima social escolar Ciencias de la Educación - Tesis
url	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3602

Những quyển sách tương tự