Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo

El presente proyecto de investigación denominado “Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo”, tuvo como objetivo principal recopilar información sobre el uso de vocablos que forman parte de la realidad lingüística ecuatoriana, para determinar si actualmente aún son parte trascendente de los procesos de la comunicación cotidiana. La investigación cualitativa se ejecutó en el cantón Chordeleg, en la provincia del Azuay, enfocada a informantes de entre 18 y 67 años. Para la recolección de información se empleó una entrevista que a más de recolectar datos sociodemográficos incluyó 40 términos y permitió concluir que los vocablos más conocidos son abarrotero, afiche, alivianar, angurriento, argolla, ayayáu, buseta, camiseta, cavar, descambiar, fajar, gato, guambra y hablador, mismo que pueden ser considerados como ecuatorianismos por su frecuencia y vigencia. Por lo que se recomienda fomentar su uso para rescatar la identidad cultural de nuestro país.

• Автор: Bermeo Lojano, Judith Mercedes (author)
• Формат: bachelorThesis
• Мова: spa
• Опубліковано: 2016
• Предмети: Ecuatorianismos; Identidad cultural; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica- Tesis y disertaciones académicas
• Онлайн доступ: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15951