»Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica. Estudio realizado en el Centro Educativo Municipal Capuli Loma,de la ciudad de Loja, provincia de loja, en el año lectivo 2013-2014

La presente indagación de valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y profesores de Educación General Básica, tuvo como objetivo conocer y comparar los valores de estudiantes y profesores de la Unidad Educativa Municipal “Capulí Loma” de la ciudad de Loja. El estudio exploratorio se llevó a cabo con 20 estudiantes del noveno año de Educación General Básica, la edad media fue 14 años, y 6 profesores de Educación Básica. El instrumento empleado fue el cuestionario de valores personales de Schwartz PVQ-RR.A manera de refuerzo a los valores se dio la “Magna Carta de jóvenes en la escuela de la esperanza”, se determinó que en todas las variables tabulación, interpretación y análisis de datos, se manejaron los métodos estadístico, descriptivo, analítico y sintético. Las técnicas utilizadas fueron la documental y la de campo. Finalmente, se concluyó que existen relaciones altamente significativas en los adolescentes, son comprensivos y tolerantes, demostrando así, que los docentes despliegan seguridad social. En cuanto a los valores de orden superior adolescentes y docentes destacan como más importantes, autotranscendencia que se antepone al de auto-mejora.

• Hoofdauteur: Alburqueque Córdova, Carmen Floresmila (author)
• Andere auteurs: Bravo Landacay, Betty María (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2015
• Onderwerpen: Relaciones de familia- escuela; Etica estudiantil; Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil
• Online toegang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12443