Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil del barrio Don Bosco de la ciudad de Zaruma, provincia de El Oro, durante el año lectivo 2017 - 2018
El tema de la investigación es: “Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil del barrio Don Bosco de la ciudad de Zaruma, provincia de El Oro, durante el año lectivo 2017 – 2018”. El objetivo de la inves...
Saved in:
| Hovedforfatter: | Chuncho Román, Ercilia María (author) |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2018
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21937 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
-
Desarrollo de producto turístico: Piñas, Atahualpa y Zaruma, provincia de El Oro
af: Romero Valarezo, Marelys Cristina
Udgivet: (2023) -
Rehabilitación del Cerro Zaruma Urcu mediante el diseño de un sendero – mirador y complejo turístico para la parroquia urbana Zaruma
af: Mora Martínez, Santiago Alejandro
Udgivet: (2017) -
Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Portovelo, provincia de El Oro, durante el año lectivo 2017 - 2018
af: Maldonado Carrión, Melissa Samantha
Udgivet: (2018) -
Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del centro de desarrollo infantil, del barrio las Américas de la ciudad de Arenillas, provincia de El Oro-Ecuador, durante el año lectivo 2017-2018
af: Shzingre Azuero, Yulie Verónica
Udgivet: (2018) -
Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del centro de desarrollo infantil de la ciudadela “Mi Rosita” de la ciudad de Santa Rosa, provincia de El Oro, durante el año lectivo 2017-2018.
af: George Caicedo, Dannia
Udgivet: (2018)