The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school students
Resumen: La presente investigación trató sobre el rol de la coevaluación y la retroalimentación del docente en la mejoría de las habilidades escritas de los estudiantes en colegios. Esta investigación tenía el fin de determinar los efectos de la coevaluación y la retroalimentación del docente en la...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30857 |
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