The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school students

Resumen: La presente investigación trató sobre el rol de la coevaluación y la retroalimentación del docente en la mejoría de las habilidades escritas de los estudiantes en colegios. Esta investigación tenía el fin de determinar los efectos de la coevaluación y la retroalimentación del docente en la...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Carrera Nolinos, Carlos Manuel (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2022
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30857
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!