Las TIC y los estilos de aprendizaje en el proceso de enseñanzaaprendizaje

Resumen: Los estilos de aprendizaje nos permiten conocer la preferencia que tiene una persona para captar la información y asimilarla, convirtiéndola en un conocimiento permanente; incluso, garantizaa los docentes incorporar en su proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias y recursos acordes con l...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Acosta Acosta, Sandra Malena (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2022
Sujets:
Accès en ligne:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30122
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Description
Résumé:Resumen: Los estilos de aprendizaje nos permiten conocer la preferencia que tiene una persona para captar la información y asimilarla, convirtiéndola en un conocimiento permanente; incluso, garantizaa los docentes incorporar en su proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias y recursos acordes con las necesidades e intereses de los estudiantes. Por consiguiente, las TIC son herramientas importantes en este proceso, pues ofrece la oportunidad de desarrollar las clases de manera interactiva, dinámica, y motiva al aprendizaje en todos los estudiantes independientemente de su estilo. El objetivo de este trabajo es analizar las TIC y los estilos de aprendizaje para el desarrollo significativo del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que se evaluaron las preferencias de aprendizaje de los estudiantes de 2do. y 3ro. de Bachillerato del colegio ISM Quito, al considerar como instrumento el test de VARK y factores emocionales intervinientes; así como la observación de la praxis de los docentes a través de las visitas áulicas.Obteniendo como resultado los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y la dificultad de los docentes en aplicar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.