Gestión pedagógica y clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Simón Bolívar de Riobamba y Unidad Educativa Galápagos de San Martín, Colta, Columbe, Provincia de Chimborazo, 2012-2013
El presente estudio de investigación, hace referencia a la gestión pedagógica y clima de aula, aplicada a estudiantes del séptimo año de educación básica de dos instituciones educativas: rural y urbana, Unidad Educativa “Galápagos” ubicada en la parroquia Columbe, cantón Colta, provincia de Chimbora...
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| Publicat: |
2014
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| description | El presente estudio de investigación, hace referencia a la gestión pedagógica y clima de aula, aplicada a estudiantes del séptimo año de educación básica de dos instituciones educativas: rural y urbana, Unidad Educativa “Galápagos” ubicada en la parroquia Columbe, cantón Colta, provincia de Chimborazo con veinte estudiantes un docente y del Centro de Educación Básica “Simón Bolívar” del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, con cuarenta estudiantes y un docente. Para este proceso se aplicaron: encuestas a docentes y estudiantes, a través de una investigación exploratoria y descriptiva utilizando varios métodos, e instrumentos como: cuestionarios de autoevaluación a la gestión del aprendizaje docente; ficha de observación al docente por el investigador, cuestionario de evaluación al docente por el estudiante, y el cuestionario de clima social escolar CES de Moos y Trickett. Del estudio se deduce que los maestros dedican poco tiempo al trabajo en equipo; falta motivar la inteligencia emocional de los estudiantes en las dimensiones evaluadas. El documento constituye una motivación para futuras investigaciones, por ello invito a ustedes a revisar este trabajo educativo. |
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