Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial Macas, Ecuador Durante el año lectivo 20172018 /

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial Macas, Ecuador Durante el año lectivo 20172018 /

N/D

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Jumbo Jibaja, Jazmín Analy (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2018
Gaiak:	Educación preescolar Niños Clase escolar
Sarrera elektronikoa:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23102
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Inicial de la ciudad de Quito, parroquia El Quinche, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2018
nork: Ramírez Pinenla, Evelyn María
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 35 años de los centros de desarrollo infantil de la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año lectivo 20172018 /
nork: Intriago Flor, Letty Vanessa
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo y aprendizaje integral de los niños de 3 a 5 años de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe del cantón Sucúa de la provincia Morona Santiago  Ecuador durante el año lectivo 20172018
nork: Rivadeneira Solórzano, Leonela Alejandra
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Inicial de la ciudad de Atuntaqui, provincia de Imbabura, año lectivo 2018
nork: Rosero Guerra, Mayra Alexandra
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los centros de educación inicial, en la ciudad de Guayaquil, en la provincia del GuayasEcuador, durante el año lectivo 20182019
nork: Luna Jijón, María Fernanda
Argitaratua: (2018)

Ambiente de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años en el centro de Educación Inicial del sector Angamarca parroquia Alangasí de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, año lectivo 20172018
nork: Maila Vinueza, Rosario de las Mercedes
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Fiscomisional de la ciudad de Piñas, provincia de el Oro, Ecuador, durante el año 2018
nork: Méndez Valdez, Martha Elizabeth
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo y aprendizaje integral de los niños de 3 a 5 años, del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Guayaquil, provincia del GuayasEcuador en el año lectivo 2018 2019
nork: Burgos Bravo, Karla Carolina
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial en Pozuelo De Alarcón - Madrid durante el año lectivo 2017-2018
nork: Bustos Torres, Bélgica Elizabeth
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Inicial en el barrio Amable María, ciudad de Loja, cantón Loja, provincia de Loja, durante el año lectivo 20172018
nork: Granda Vaca, Sofía Jacqueline
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial
nork: Solorzano Castillo, Jaqueline Marisol
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Loja, provincia de Loja, Ecuador, durante el año lectivo 2017 2018
nork: Cuenca Curipoma, Julia Teresa
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Loja, provincia de Loja, Ecuador, durante el año lectivo 2017 2018
nork: Cuenca Curipoma, Julia Teresa
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial de la provincia de Cañar, en la ciudad de Azogues, durante el año 2018
nork: Argudo Cabrera, Gladys Emperatriz
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial de la provincia de Cañar, en la ciudad de Azogues, durante el año 2018
nork: Argudo Cabrera, Gladys Emperatriz
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial. Pichincha, Mindo, Ecuador. Durante el Año lectivo 2017-2018.
nork: Iza Narváez, Jenny Zulay
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de un centro infantil del cantón Ibarra, de la provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2017
nork: Checa Bonilla, Valeria Raquel
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Inicial de la ciudad de Atuntaqui, provincia de Imbabura –Ecuador, del año lectivo 2017-2018
nork: Andrade Buitrón, Silvia Lorena
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Educación Inicial de la ciudad de Azogues, provincia del Cañar durante el año lectivo 2017-2018
nork: González Coronel, Andrea Isabel
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial, provincia de Tungurahua ciudad Baños del Ecuador durante el año lectivo 2017-2018
nork: Cristóbal García, Dayana Madeline
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil, de la ciudad de Azogues, provincia de Cañar, durante el año lectivo 2018
nork: Montalvo Montalvo, María Verónica
Argitaratua: (2017)

Proyecto de investigación Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los centros de educación Inicial, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2017 2018
nork: Carate Pacheco, Tania Soraya
Argitaratua: (2019)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la comunidad de Biassono de la ciudad de Milán – Italia
nork: Ojeda Luna, Milena Katherine
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la ciudad de Barcelona, provincia de Barcelona, Comunidad Autónoma de CataluñaEspaña, durante el año lectivo 2018
nork: Rodríguez Ortega, Marlene Elizabeth
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años en la provincia de Pichincha, en la ciudad de Quito, Ecuador, durante el año lectivo 2017
nork: Díaz Real, Daniela Cristina
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo y aprendizaje integral de los niños de 3 a 5 años en el centro de educación inicial de la parroquia Sabanilla, cantón Célica, provincia de Loja, año lectivo 20182019
nork: Villegas Terán, Aracelli del Rocío
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años en un centro de desarrollo infantil de la provincia Loja, cantón Puyango, parroquia Alamor.
nork: Vera Peña, Berthila Piedad
Argitaratua: (2018)

El niño pre-escolar de 3 a 5 años y sus experiencias con las ciencias sociales y ciencias naturales
nork: Alvear Quintana, Norma Yolanda
Argitaratua: (1995)

El niño pre-escolar de 3 a 5 años y sus experiencias con las ciencias sociales y ciencias naturales
nork: Alvear Quintana, Norma Yolanda
Argitaratua: (1995)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo y aprendizaje integral de las niñas de 3 a 5 años estudio realizado en la Escuela Particular, del barrio Carcelén de la ciudad de Quito en la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 20172018
nork: Narváez Egas, Erika Lizbeth
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la comunidad de San Diego, en la ciudad de Madrid España, durante el año lectivo 2018.
nork: Narváez Bastidas, Graciela Yajaira
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la Unidad Educativa, ubicada al sur de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2017-2018
nork: Napa Mera, Genny Cecibel
Argitaratua: (2017)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años en la Unidad Educativa de la ciudad de Azogues provincia del Cañar durante el año lectivo 2017 - 2018
nork: Timbe Calle, Kethy Marieta
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro Papel y Tinta provincia de Pichincha, ciudad de Quito del Ecuador durante el año lectivo 2017
nork: Montalvo Montalvo, María Verónica
Argitaratua: (2017)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil, de la ciudad de Azogues, provincia de Cañar, durante el año lectivo 2018
nork: Verdugo Reinoso, Daniela Fernanda
Argitaratua: (2018)

Proyecto de investigación: Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la comunidad de las Islas Baleares, ciudad Palma de Mallorca, España durante el año 2017
nork: Haro Grijalva, Fanny Alexandra
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil de la ciudad de Quito, Provincia Pichincha en el año lectivo 2017-2018
nork: Noriega Báez, Silvia Karina
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Desarrollo Infantil de la ciudad de Santo Domingo de los Tsáchilas-Ecuador, durante el año lectivo 2017-2018
nork: Silva Cun, Andrea del Pilar
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de desarrollo infantil de la Ciudad de Cariamanga, provincia de Loja en el año lectivo 2017 -2018
nork: Sarango Solano, Henry Mauricio
Argitaratua: (2018)

Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del centro de desarrollo infantil del barrio El Batán del cantón Guano provincia de Chimborazo en el año lectivo 2018
nork: Polo Vargas, Daniela Patricia
Argitaratua: (2018)