“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio particular universitario “La Asunción” de la Ciudad de Cuenca – provincia del Azuay”

Todo proceso de evaluación hace referencia a la acción y efecto de evaluar, lo que nos permite valorar cuan bueno o malo es el objeto fenómeno o proceso evaluado. La evaluación ha sido considerada como un medio para determinar en que medida se han logrado unir objetivos previamente establecidos. Tam...

• Hovedforfatter: Castro Villalobos, Susana (author)
• Format: masterThesis
• Udgivet: 2011
• Fag: Pensamiento creativo; Psicología educativa; Desarrollo del pensamiento; Cuenca - Azuay - Ecuador; Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis
• Online adgang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4892