La gamificación y su aplicación didáctica en la enseñanza de la matemática a nivel de educación básica

La gamificación y su aplicación didáctica en la enseñanza de la matemática a nivel de educación básica

Resumen: Uno de los problemas que enfrentan los educadores es cómo motivar mejor a sus estudiantes. El aprendizaje basado en juegos se refiere a un sistema de recompensa en el aula que puede ayudar a los estudiantes a cultivar el amor por el aprendizaje. El tema de investigación es La gamificación y...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Rodríguez Acaro, Juan Martín (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2021
Fag:	Educación secundaria Evaluación Educación pública Investigación Magíster en Educación mención Enseñanza de la Matemática Tesis y disertaciones académicas
Online adgang:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29182
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Aprendizaje combinado en la enseñanza de Trigonometría en el tercer año del bachillerato unificado caso Colegio de Bachillerato Beatriz Cueva de Ayora Loja
af: Sánchez Landín, César Augusto
Udgivet: (2021)

Estudio comparativo del desarrollo de los contenidos de matemática, para el proceso enseñanza - aprendizaje en el ciclo diversificado, especialidad físico matemática, de tres colegios fiscales y tres colegios particulares de la ciudad de Quito, en el año lectivo 1995 - 1996
af: Cuenca, Wilson
Udgivet: (1998)

Gamificación para motivar al estudiantado de matemáticas del bachillerato
af: Conya Yautibug, Nelson Rolando
Udgivet: (2024)

Propuesta de estrategias para mejorar la enseñanza de la matemática en las parroquias rurales noroccidentales del Cantón Loja
af: Zabala Briceño, José John
Udgivet: (2021)

La gamificación en el proceso didáctico de la enseñanza de la matemática
af: Mendoza Demera, Lady Daniela
Udgivet: (2022)

Aprendizaje cooperativo e individual en el proceso de enseñanzaaprendizaje de la matemática
af: Sánchez Ramírez, María Veridiana
Udgivet: (2021)

Las pruebas de evaluación de la asignatura de matemática, en el ciclo básico de Los Colegio Nacional Huaca y Particular Fernández Salvador, de la ciudad de San Gabriel, en el año lectivo 1991-1992
af: Aguilar, Julio Estuardo
Udgivet: (1993)

Aprendizaje en el área de matemáticas: una propuesta pedagógica desde la gamificación
af: Almeida Cruz, Maricela Natalia
Udgivet: (2020)

Impacto de la retención de conceptos fundamentales de la matemática mediante la técnica de repetición espaciada
af: Quelal Armas, David Napoleón
Udgivet: (2021)

Estudio del proceso evaluativo que utilizan los profesores de matemáticas del colegio técnico agropecuario teniente Coronel Lauro Guerrero de la parroquia Lauro Guerrero y el colegio nacional nocturno Leónidas Augusto Guerrero de la parroquia Catacocha, durante el periodo 1997 - 1998
af: Agila Galán, Walter Alfredo
Udgivet: (1998)

Sistema de evaluación de la enseñanza de la matemática, en el ciclo básico de los institutos del cantón Cañar
af: Quizhpi Santander, Luis Fernando
Udgivet: (1998)

Propuesta metodológica a partir de la evaluación curricular para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el bachillerato de la Unidad Educativa Particular “Corazón de María” de la ciudad de Cuenca. Curso 2016-2017
af: Quevedo Escobar, Adrian Osiris
Udgivet: (2017)

La profesionalización docente y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en los alumnos del ciclo básico de los colegios fiscales urbanos de la ciudad de Ibarra
af: Garzón Chuquín, Víctor Eugenio
Udgivet: (1999)

La Gamificación y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
af: Lascano Tacuri, Washington Eduardo
Udgivet: (2022)

La gamificación y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
af: Pin Freire, Arianna Gabriela
Udgivet: (2022)

La gamificación como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales
af: Potosí Tana, Wilmer Fabricio
Udgivet: (2021)

Las olimpiadas matemáticas y su incidencia en el aprendizaje de las estudiantes de la unidad educativa La Provindencia de Quito
af: Ronquillo Caceres, Ivan Alexander
Udgivet: (2015)

Las olimpiadas matemáticas y su incidencia en el aprendizaje de las estudiantes de la unidad educativa La Provindencia de Quito
af: Ronquillo Caceres, Ivan Alexander
Udgivet: (2015)

La manera de utilizar los resultados de la evaluación de la matemática de los alumnos del primer curso del ciclo básico de los colegios Río Coca y Doce de Febrero del cantón La Joya de los Sachas, provincia del Napo, durante el año lectivo 1997 -1
af: Jiménez Campoverde, Holger Eduardo
Udgivet: (1999)

La gamificación para el proceso de la enseñanza – aprendizaje de las matemáticas en Básica Elemental.
af: Benavides Fuel, Yadira Alexandra
Udgivet: (2024)

Propuesta de mejoramiento en la relación docente-estudiante en la asignatura de Matemáticas, en Básica Superior de la Unidad Educativa “Ibarra”
af: Hernández Echeverria, Sulay Alely
Udgivet: (2026)

Propuesta didáctica para la asignatura matemática dirigida a primero bachillerato en el Colegio “Los Pinos” de Quito
af: Granja Novoa, Verónica Patricia
Udgivet: (2022)

El juego como estrategia didáctica para mitigar la ansiedad matemática, en el aprendizaje del cálculo y numeración en el bachillerato de la Unidad Educativa Jacinto Collahuazo
af: Castillo Bautista, Guissela Anabel
Udgivet: (2025)

Propuesta de mejoramiento en la relación docente-estudiante en la asignatura de matemáticas, en básica superior, de la unidad educativa Abelardo Moncayo
af: Oña Gallegos, Ronald Sebastián
Udgivet: (2026)

La gamificación como eje motivador para el aprendizaje de la matemática
af: Espinoza Vivanco, Mariuxi Magdalena
Udgivet: (2022)

Propuesta de mejora de metodología de enseñanza de Matemáticas en la Carrera de Ingeniería de Sistemas Computacionales de la Universidad de Guayaquil durante el Pre-Universitario No. 26
af: Coque Villegas, Shirley Guisella
Udgivet: (2010)

Uso didáctico de herramientas de gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemática en pandemia
af: Palacios Luna, Martha Maclovia
Udgivet: (2022)

Diseño de una guía metodológica para la implementación de la gamificación en la enseñanza de la matemática
af: Pillajo Lema, Ana María
Udgivet: (2021)

Estudio analítico y comparativo de la evaluación de matemática entre tradicional y la didáctica crítica o moderna para determinar su influencia en la enseñanza-aprendizaje en el primer curso del ciclo básico de los colegios Primero de Abril, Triano Naranjo y San José de la ciudad de Latacunga en el año lectivo : 1997-1998
af: Heredia Herrera, Marina Guillermina
Udgivet: (1999)

Análisis comparativo del sistema de educación personalizada con el sistema tradicional de la unidad educativa Ttheodore W. Anderson de la ciudad de Quito en las asignaturas de matemáticas de sus secciones matutina y vespertina en el primer curso del ciclo básico durante el año lectivo 1997 – 1998
af: Cárdenas Jácome, Fidel Humberto,
Udgivet: (1999)

Trabajo para ser publicado en una revista
af: Rivas Solórzano, Juan Antonio
Udgivet: (2021)

La gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemáticas en Educación Básica Superior
af: Alejandro Rueda, Lisbeth Claudia
Udgivet: (2024)

Gamificación y enseñanza de lengua y literatura: Una propuesta didáctica para Bachillerato General Unificado
af: Vergara Vásconez, Adriana Elizabeth
Udgivet: (2020)

La aplicación de los medios audiovisuales en el interaprendizaje de la matemática en el primer curso de los colegios Tena y Maximiliano Spiller de la ciudad de Tena provincia de Napo durante el año lectivo 1997-1998
af: Luna Castro, Luis Washington
Udgivet: (1999)

Análisis comparativo del proceso enseñanza-aprendizaje en el ciclo básico en la asignatura de matemáticas entre los alumnos de la unidad educativa a distancia Cañar, extensión la Troncal y el colegio en presencia Dr. Enrique Noboa Arízaga, durante el periódo lectivo 1993-1994
af: Ludizaca Ortiz, Marco Antonio
Udgivet: (1995)

La gamificación y el uso de herramientas tecnológicas en la enseñanzaaprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales
af: Cabrera Borja, Lizbeth Jhomara
Udgivet: (2022)

Uso de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de Matemática en el nivel de educación secundaria
af: González Jiménez, Pablo Fernando
Udgivet: (2024)

Influencia del clima social familiar y escolar en la actitud de los estudiantes hacia las matemáticas Estudio en una institución educativa de la ciudad de Loja
af: Rosales Aranda, Jéssica Elizabeth
Udgivet: (2020)

Destrezas adquiridas del ámbito de relaciones lógico-matemáticas en el nivel preparatoria de la Unidad Educativa Academia Militar del Valle en el período lectivo 2017-2018
af: Ojeda Bustamante, Alicia Carolina
Udgivet: (2018)

La motivación como una estrategia didáctica en el estudio de la enseñanza del cálculo diferencial en la Titulación de Economía de la Universidad Técnica Particular de Loja
af: Quishpe Solano, Rolando
Udgivet: (2020)