Factors affecting EFL student's oral communication skills /

Resumen:El estudio Factores que afectan a los estudiantes en su habilidad de la comunicación oral en el idioma inglés tuvo como propósito identificar los factores pedagógicos y factores individuales que afectan el dominio de los estudiantes en su comunicación oral. La investigación fue realizada en la ciudad de Guayaquil, en Ecuador. Los participantes fueron cinco profesores y cuarenta estudiantes de un colegio público. Se usó el método mixto para recolectar información cualitativa y cuantitativa. Los instrumentos para el estudio fueron una encuesta de docente y otra de estudiante, una entrevista para docente, y fichas de observación para la clase. Dos tablas de escala Likert de cuatro puntos fueron usadas para mostrar los datos obtenidos. El análisis de datos fue sustentado por la información y los comentarios recolectados de los participantes. Los resultados mostraron que la metodología y actividades aplicadas junto con la falta de uso del idioma inglés afectó la práctica delos estudiantes y aumentó su ansiedad al tener que usarlo. También, la falta de retroalimentación perjudicó que los estudiantes mejoraran en factores lingüísticos relacionados con la comunicación oral.

• Main Author: Apolo Mejía, Heidy Paol (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2021
• Subjects: Idioma inglés.-; Lengua y lenguaje.-; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-
• Online Access: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27510