Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la educación general básica y bachillerato del colegio fiscal Quince de Octubre del cantón Naranjal, provincia del Guayas, durante el año lectivo 2012-2013

Para evaluar la calidad del desempeño profesional docente y directivo a través de los estándares de calidad de desempeño profesional que propone el Ministerio de Educación; se plantearon las siguientes interrogantes: ¿se está realizando una permanente evaluación institucional? ¿funciona los estándares de calidad? ¿cómo se realiza la evaluación del desempeño profesional docente y directivo? Por esta razón se realiza la investigación “Evaluación de la Calidad de desempeño profesional docente y directivo en el Colegio Fiscal “Quince de Octubre” del cantón Naranjal, provincia del Guayas, año lectivo 2012. La población investigada fue: la rectora, 40 docentes, 400 estudiantes, 200 padres de familia, a quienes se les aplicó varias encuestas y una matriz de observación de clase. Realizada la investigación para la evaluación del desempeño profesional de docente y directivo, y analizado los instrumentos de autoevaluación, evaluación por parte de: rectora, los estudiantes y padres de familia; se encontró un nudo critico en la dimensión “Atención a estudiantes con necesidades individuales”, para superar esta debilidad, se formuló una propuesta de mejoramiento de la calidad de la educación mediante estrategias de aprendizaje cooperativo.

• Autore principale: Luna Castillo, Clara Luz Jacinta (author)
• Natura: masterThesis
• Pubblicazione: 2013
• Soggetti: Evaluación docente; Desempeño Curricular; Tesis de Pedagogía
• Accesso online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7253